STEM ve Deney Atölyeleri

 

STEM ve deney atölyeleri; çocukların ve gençlerin bilimsel kavramları yalnızca dinleyerek değil, deneyerek, tasarlayarak, ölçerek ve çözüm üreterek öğrenmesini sağlayan uygulamalı etkinlik içerikleridir. Fen bilimleri, mühendislik, teknoloji, matematik ve tasarım düşüncesi bu atölyelerde bir araya gelir.

​

WES Team; okullar, belediyeler, kamu kurumları, bilim merkezleri, AVM’ler, sosyal sorumluluk projeleri ve hibe programları için yaş grubuna uygun STEM ve deney atölyeleri hazırlar. Atölyeler; katılımcı profiline, etkinlik alanına, süreye, malzeme ihtiyacına ve kurumun hedeflediği kazanımlara göre planlanır.

​

Bu atölyelerde amaç, çocuklara hazır bilgiyi aktarmak değildir. Daha önemlisi; bir problemi fark etmelerini, deneme yapmalarını, hata görmelerini, sonuçları yorumlamalarını ve kendi küçük çözümlerini geliştirmelerini sağlamaktır.

​

Deneyerek Öğrenmeye Dayalı Atölyeler

​

STEM yaklaşımı, bilimsel bilgiyi günlük yaşamla ilişkilendirir. Bir köprünün neden yıkılmadığını, bir aracın nasıl dengede kaldığını, bir roketin nasıl yükseldiğini, bir filtrenin suyu nasıl temizlediğini ya da bir devrenin nasıl çalıştığını çocukların kendi uygulamaları üzerinden keşfetmesini sağlar.

​

Deney atölyeleri ise bu süreci daha görünür hale getirir. Katılımcılar gözlem yapar, tahmin yürütür, malzemeleri dener, sonucu karşılaştırır ve deneyin arkasındaki bilimsel mantığı öğrenir.

​

Bu nedenle STEM ve deney atölyeleri; okul bilim günleri, bilim şenlikleri, çevre etkinlikleri, özel gün programları, TÜBİTAK projeleri ve kurumsal sosyal sorumluluk çalışmalarında güçlü bir içerik alanı oluşturur.

​

Kimler İçin Uygundur?

​

STEM ve deney atölyeleri; anaokulları, ilkokullar, ortaokullar, liseler, kolejler, belediyeler, il ve ilçe milli eğitim müdürlükleri, bilim merkezleri, kamu kurumları, AVM’ler ve kurumsal markalar için uygundur.

​

Okullar için bu atölyeler, öğrencilerin fen bilimleri ve teknoloji derslerinde gördükleri kavramları uygulamalı şekilde deneyimlemesine yardımcı olur. Sınıf dışı öğrenme, proje günleri, bilim haftaları, STEM günleri ve yıl sonu etkinlikleri için kullanılabilir.

​

Belediyeler ve kamu kurumları için STEM atölyeleri; çocuklara, gençlere ve ailelere yönelik bilim etkinliklerinde uygulanabilir. Halka açık bilim şenlikleri, gençlik programları ve sosyal fayda projeleri içinde farklı yaş gruplarına hitap eden istasyonlar kurulabilir.

​

Bilim merkezleri ve proje ekipleri için bu atölyeler; düzenli eğitim programları, TÜBİTAK 4007 bilim şenliği projeleri, SOGEP, Kalkınma Ajansı veya sosyal sorumluluk projelerinde içerik modülü olarak değerlendirilebilir.

​

Atölye Kapsamında Neler Yapılabilir?

​

STEM ve deney atölyeleri, kurumun hedeflerine göre farklı içeriklerle hazırlanabilir. Bazı atölyelerde fen deneyleri öne çıkarken, bazı çalışmalarda mühendislik tasarımı, üretim, ölçme, karşılaştırma veya problem çözme daha güçlü kullanılabilir.

​

Atölye kapsamında şu içerikler planlanabilir:

​

• Fen bilimleri deneyleri

• Fizik, kimya ve biyoloji temelli uygulamalar

• Basınç, denge, hareket, kuvvet ve enerji deneyleri

• Işık, renk, ses ve titreşim uygulamaları

• Elektrik, devre ve iletkenlik çalışmaları

• Mühendislik tasarım görevleri

• Köprü, kule, araç, roket veya mekanizma tasarımı

• Problem çözme ve takım çalışması etkinlikleri

• Ölçme, karşılaştırma ve sonuç yorumlama çalışmaları

• Günlük yaşamdan bilim örnekleri

• Bilim şenliği ve okul etkinliklerine uygun atölye istasyonları

• Eğitmen, malzeme ve uygulama desteği

​

Bu içerikler sabit bir paket değildir. Atölye programı; yaş grubu, süre, alan, katılımcı sayısı ve etkinlik amacına göre özel olarak oluşturulur.

​

Yaş Gruplarına Göre İçerik Planlama

​

STEM ve deney atölyelerinde aynı içerik her yaş grubuna aynı şekilde uygulanmaz. Küçük yaş gruplarında daha görsel, dokunulabilir ve kısa süreli etkinlikler tercih edilir. Renk, hareket, denge, ışık, basit makineler ve duyusal keşif çalışmaları bu yaş grupları için daha uygundur.

​

İlkokul ve ortaokul seviyesinde tasarım görevleri, basit mühendislik problemleri, deney sonuçlarını karşılaştırma, takım halinde çalışma ve kendi çözümünü üretme süreçleri daha güçlü kullanılabilir.

​

Lise seviyesinde ise enerji, elektrik, mekanik, malzeme, veri, ölçüm, tasarım optimizasyonu ve proje geliştirme gibi başlıklar daha derinlikli şekilde ele alınabilir.

Bu planlama, atölyenin hem anlaşılır hem de katılımcılar için gerçekten uygulanabilir olmasını sağlar.

​

Atölye Süreci Nasıl İlerler?

​

İyi bir deney atölyesi, yalnızca malzemeleri karıştırıp sonuç görmeye dayanmaz. Katılımcının önce merak etmesi, sonra tahmin yürütmesi, uygulamayı yapması, sonucu gözlemlemesi ve sonunda deneyin arkasındaki bilimsel açıklamayı anlaması gerekir.

​

STEM atölyelerinde ise çocuklar genellikle bir görevle karşılaşır. Bir yapı tasarlar, bir mekanizma kurar, bir problemi çözer veya belirli bir hedefe ulaşmak için kendi yöntemini dener. Bu süreçte hata yapmak da öğrenmenin doğal bir parçasıdır.

​

WES Team, her atölye için uygulama süresi, malzeme ihtiyacı, katılımcı kapasitesi, eğitmen desteği ve alan koşullarını önceden planlar. Böylece etkinlik günü daha düzenli, güvenli ve verimli bir uygulama yapılabilir.

​

Nerelerde Kullanılabilir?

​

STEM ve deney atölyeleri tek başına bir atölye günü olarak uygulanabileceği gibi, daha geniş organizasyonların içinde istasyon olarak da yer alabilir.

Bu atölyeler şu programlarda kullanılabilir:

​

• Okul bilim günleri

• Bilim şenlikleri

• TÜBİTAK 4007 bilim şenliği projeleri

• Bilim merkezi atölye programları

• 23 Nisan ve özel gün etkinlikleri

• AVM çocuk etkinlikleri

• Belediyelerin çocuk ve gençlik programları

• Kurumsal sosyal sorumluluk projeleri

• SOGEP ve Kalkınma Ajansı projeleri

• Yaz dönemi, sömestir ve tatil programları

​

Her kullanım alanında atölyenin süresi, derinliği ve uygulama biçimi yeniden planlanır.

​

Neden WES Team?

​

STEM ve deney atölyelerinde başarılı bir uygulama için yaratıcı fikirler kadar saha deneyimi de önemlidir. Bir deneyin çocuklarla güvenli şekilde yapılabilmesi, malzemenin yeterli hazırlanması, eğitmenin grup yönetimini sağlayabilmesi ve etkinlik akışının planlı ilerlemesi gerekir.

​

WES Team, STEM ve deney atölyelerini uygulamalı öğrenme, bilim iletişimi ve saha deneyimi yaklaşımıyla hazırlar. Her atölyede katılımcının aktif rol alması, soru sorması, denemesi ve deneyimin sonunda bilimsel kavramla bağlantı kurması hedeflenir.

​

Okullar, belediyeler, bilim merkezleri, kamu kurumları ve proje ekipleri için hazırlanan atölyelerde içerik, eğitmen, malzeme ve uygulama süreci birlikte planlanır.

​

STEM ve Deney Atölyesi İçin Teklif Alın

​

Kurumunuz için STEM atölyesi, fen deneyi etkinliği, okul bilim günü içeriği, bilim şenliği istasyonu veya proje kapsamında uygulanacak deney atölyeleri planlamak istiyorsanız; hedef yaş grubu, etkinlik alanı, tarih aralığı ve beklentileriniz doğrultusunda size uygun bir atölye programı hazırlayabiliriz.

​

WES Team; STEM ve deney atölyelerini çocukların yalnızca izlediği değil, deneyerek ve tasarlayarak öğrendiği uygulamalı etkinliklere dönüştürür.

Kurumunuza özel STEM ve deney atölyesi programı için bizimle iletişime geçebilirsiniz.

​